5月18日，艺术与设计学院张捷侃老师作题为“符号学视域下动画的设计研究”的专题讲座。

讲座以皮尔斯符号的三分法为理论基础，通过讲解分析皮尔斯的三层符号体系，让学生对符号学有初步的了解。讲座中结合实际动画案例，对优秀动画片中的符号进行提取分析，生动有趣的向学生描述了符号学在动画中的运用，希望学生在今后的动画创作中能够结合符号学理论，从符号学的符形、符指、符义为出发点，更好地理解角色造型的意义和风格，创造出更具有戏剧冲突性、剧情张力、具有人文内涵的动画角色。